1)39.听墙角的危险值_[我英]理智型痴汉手册
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  “永岛先生转入折寺中学的事情并没有遇到什么阻拦,她很轻松的都进入与我和小天使相邻的那个班级,优秀的外貌和易相处的性格让她迅速成为校园偶像之类的角色,然而这位如同人形自走视线聚焦器的少女致力于在每节课下课跑来串班,意图是拽着小天使聊天顺手拍小天使的照片在sa群组里炫耀……所以您怎么不干脆点直接来这个班?”

  ——长滨司的《日常记事》

  课业对于我来说只能算是打发时间的事情。

  星界老爷子给我塞到脑海里的知识中或多或少会夹杂着些许理科性质的比当前时代要先进十多年、二十多年的知识,就算不能理解它也能稍微开拓下我的眼界,秉持着向下兼容的特点学校内会涉及到的内容还是挺容易理解的……嘛!姑且也有例外的时候,比如说根据未来的结论推断出目前学习的点完全错误,这就会导致我的思维陷入短时间的当机状态。

  让个人去理解早就认定是错误的知识实在是有些困难。

  文科的课容易犯困、理科的课提不起兴趣,就算是不再收敛自己的存在感也依旧不会被其他人注意到,我本来就是那种在教室里会过分安静的类型,没有什么奇特的举止根本不可能将同班同学的注意力吸引过来。

  当然,我也没那种打算。

  “所以你现在究竟是想做什么?”

  “我在进行推演。”

  “…………”

  “看到绿谷同学含着的塑料棒吗?根据那颗糖的大小他大概能在第一节课开始前吃完,假如按照正常情况来发展的话,他会把空棒丢到教室角落里的垃圾桶里,可是那根塑料棒上标记着‘再来一根’,多半会留下来,这样我就有机会把它取回来。”

  “……不是、我头次听说棒棒糖还有再来一根。”

  “那是我刻的。”

  “……棒棒糖?”

  “这种东西来做起来很简单、痛痛痛痛刹那酱快停下来我的左手要歪到不能想象的地方再这样下去说不定就会进化成圆规但是我完全不需要这种毫无意义的进化我本来就能随手画出正圆啊!”

  “我只是在拯救还没有彻底走上犯罪道路的竹马,小司你快收起你那糟糕的想法!”

  正如你们所看到的那样,我的青梅秋叶沙希正在用高超的擒拿技术控制住我的身体,并对我用处熟练地关节技将我左手手臂掰成正常情况无法做到的姿势,拖存在感低下的福即使是这出剧情也没有谁能注意到,根本不会出现能前来帮我阻止沙希行为的人。

  完全不明白她到底在计较什么啊!

  “疼疼疼疼疼我又没做什么、唔啊啊啊会断掉的断掉的!”

  “能不能稍微成熟点。”

  沙希用略带抱怨的口吻说着,放开我的时候顺带帮我把左手给掰回来。

  疼痛瞬间消失,似乎也没有留下什么后遗症

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